I Seminario Internacional NARRATIVAS DEL PAISAJE (Leer y escribir los espacios)
El paisaje es una realidad dinámica que debe abordarse desde distintas perspectivas de las Ciencias Humanas. En este caso, enfatizamos el paisaje como parte de una narrativa que se puede leer y escribir, no solo con los alfabetismos clásicos de la oralidad y la cultura escrita, sino también con los nuevos alfabetismos y lenguajes.
"El paisaje tiene sus raíces en la relación entre las personas y el lugar. Es un decorado de la vida, una construcción cultivada, un soporte de significado. Los paisajes muestran sus orígenes, afirman la identidad y proclaman las creencias de aquéllos que los fabricaron. Afirman y refutan ideas, aluden a la literatura y al arte. Cada roca, cada río, cada árbol tienen su propia historia. Las historias que cuentan los humanos van más allá. Tienen una narrativa deliberada: historias de supervivencia, identidad, poder y anhelos. Las narrativas del paisaje son una forma de organizar la realidad, justificar actos, instruir, persuadir, incluso forzar a las personas a actuar de una forma determinada. Como la capacidad de leer y escribir en una lengua, la alfabetización en el lenguaje del paisaje implica tanto entender el mundo como transformarlo. Diseñar con inteligencia es entender los diálogos en curso en un lugar, distinguir las historias duraderas de las efímeras e imaginar cómo unirse a la conversación. Saber leer y escribir en el paisaje es reconocer en un lugar tanto sus problemas como sus recursos, entender cómo surgieron, cómo se mantienen y cómo se relacionan. Esta capacidad ha de ser un requisito previo para el planeamiento y el diseño urbano. " Anne Whiston Spirn (Department of Urban Studies and Planning, Massachusetts Institute of Technology (Cambridge, EE.UU.)
Universidad de Extremadura
1 y 2 de Junio de 2017 Facultad de Educación, Facultad de Ciencias de la Documentación y la Comunicación
Universidad de Málaga
26 y 27 de Octubre de 2017 Facultad de Letras Campus Teatinos