Número 4 de la revista e-SEDLL

Coordinado por Pablo Aparicio e Ítaca Palmer (Universidad de Granada): "El conjunto de trabajos aquí reunidos representa el amplio espectro de esfuerzos que, desde la Didáctica de la Lengua y la Literatura, se están haciendo por ahondar en la cuestión del sentido que debe asumir hoy la práctica de la enseñanza-aprendizaje en relación tanto con nuestras lecturas como con nuestras no lecturas".

Se puede consultar en este enlace: CVC. e-SEDLL, 4 (2021). (cervantes.es)