Seminario permanente Interseccionalidades críticas: Lecturas de lo abyecto, (contra) memorias y educación
El presente encuentro avanza desde el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) en colaboración con la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH) de Chile, la Red de Universidades Lectoras (RIUL) de España, la Universidad de Extremadura de España y la Univerisdad de Antioquía de Colombia, en la movilización de un pensamiento alternativo de las alternativas (Sousa, 2020) sobre Educación Lectora y Educació Incluisiva reclamando un nuevo pensamiento que dé lugar a nuevas constelaciones de significados, a la emergencia de objetivos intelectuales acorde a la multiplicidad de diferencias a la cristalización de elementos que permitan problematizar la lectura como proyecto político-cultural de resistencia. El seminario permanenete es un proyecto intelectual del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) celebrado mediante acuerdos inter-institucionales entre cada una de las instituciones organizadoras.